"Ciencias de la Comunicación".

Es la parte de las Ciencias Sociales que se encarga de estudiar la esencia de los procesos comunicación como fenómenos en sí mismos, los medios que se emplean y el conjunto semiótico (Ver semiótica) que construyen, generando sus propios métodos de estudio y herramientas analíticas.

Esta joven disciplina parte de la sociología, la cual le aporta las bases metodológicas para los primeros estudios llevados a cabo de forma sistemática a principios del siglo **, nace como consecuencia de las inquietudes epistemológicas que generaron el surgimiento de los medios de comunicación masivos (primeros periódicos y radiodifusoras, el primer medio masivo electrónico de comunicación).

Las Ciencias de la Comunicación son hoy en día una herramienta básica para comprender la naturaleza de las sociedades, asi como la comunicación diaria entre personas o grupo de personas, sea en su dimensión intitucional o comunitaria.

Dacma Josseline Santes Castán.♥

Comunicación según 5 autores.

Según B. F. Lomonosov y otros: El problema de la comunicación en Psicología pag. 89. "La comunicación es la interacción de las personas que entran en ella como sujeto. No solo se trata del influjo de un sujeto en otro (aunque esto no se excluye), sino de la interacción. Para la comunicación se necesitan como mínimo dos personas, cada una de las cuales actúa como sujeto". 


E. Pichón. Riviere: "El Proceso Grupal de Psicoanálisis a la Psicología Social" pag.89. Nos plantea: "Comunicación es todo proceso de interacción social por medio de símbolos y sistemas de mensajes. Incluye todo proceso en el cual la conducta de un ser humano actúa como estímulo de la conducta de otro ser humano. Puede ser verbal, o no verbal, interindividual o intergrupal". 


Fernando González Rey, en "Personalidad y Educación": "La comunicación es la interacción de las personas que entran en ella como sujetos. No sólo se trata del influjo de un sujeto en otro, sino de la interacción. Para la comunicación se necesita como mínimo dos personas, cada una de las cuales actúa como sujeto". 


Z. M. Zorín, en Psicología de la Personalidad. "Comunicación es todo proceso de interacción social por medio de símbolos y sistema de mensajes. Incluye todo proceso en el cual la conducta de un ser humano actúa como estímulo de la conducta de otro ser humano". 


Colectivo de autores del ISP Enrique José Varona, Texto básico de la Comunicación Profesional. "La comunicación es un proceso de interacción social a través de signos y sistemas de signos que surgen como producto de la actividad humana. Los hombres en el proceso de comunicación expresan sus necesidades, aspiraciones, criterios, emociones". 

(Mara Itzel Santiago Carballo).

Comunicación según

              Aristóteles.

Aristóteles definió el estudio de la comunicación como la búsqueda de "todos los medios de persuasión que tenemos a nuestro alcance". Analizó las posibilidades de los demás propósitos que puede tener un orador. Sin embargo dejó muy claramente asentado que la meta principal de la comunicación es la persuasión, es decir, el intento que hace el orador de llevar a los demás a tener su mismo punto de vista. Este tipo de enfoque del propósito comunicativo siguió siendo popular hasta la segunda mitad del siglo XVIII, aunque el énfasis ya no se pusiera sobre los métodos de persuasión, sino en crear buenas imágenes del orador.

En el siglo XVII surgió una nueva escuela de pensamiento que se conocía con el nombre de psicología de las facultades. Esta escuela hacía una clara distinción entre el alma y la mente, atribuyendo diferentes facultades a cada una de éstas.

A fines de siglo XVIII los conceptos de la psicología de las facultades invadieron la retórica. El dualismo alma/mente fue interpretado y tomado como base para dos propósitos independientes entre sí, de la comunicación. Uno de los objetivos era de naturaleza intelectual o cognoscitiva, el otro era emocional. Uno apelaba a la mente y el otro al alma.

De acuerdo con esta teoría, uno de los objetivos de la comunicación era informativo: llamamiento hecho a la mente. Otro era persuasivo: llamado hecho al alma, a las emociones. Y otro más servía de entretenimiento. Se decía que se podría clasificar las intenciones del comunicador y el material que utilizar, dentro de estas categorías.

(Mara Itzel Santiago Carballo).

Modelo de comunicación.

Se le conoce como modelo de comunicación el proceso mediante el cual interviene un círculo de comunicación el cual se conoce como feedbag.

Las teorías comunicativas han ido variando a lo largo de la historia de los medios de comunicación. Así observamos como diversos paradigmas o modelos responden a las cuestiones más importantes dentro del campo comunicativo.

Aspectos gestuales del ser humano.

(Dacma Josseline Santes Castán♥).

TEMA 2: CONTEXTO,CANAL,MEDIO.

CONTEXTO: es un elemento que determina un entorno de algún elemento en particular.

Canal: Esta determinado por el tipo de lenguaje y la forma en la cual se transmite de alguna manera modulado tomando en cuenta la acústica y el proceso comunicacional.

MEDIO: El medio es el sistema por el cual vamos a transmitir el mensaje es decir el lenguaje.

(Dacma Josseline Santes Castán♥).

              Actividad # 3

1.        ¿Cuál es la importancia de la comunicación humana, tanto en el oral tanto como el escrito? R = Es importante porque así nos comunicamos con lo que sienten las personas, convivimos.

2.       De por lo menos 5 aspectos importantes del lenguaje hablado

§  Expresividad

§  Vocabulario

§  Hablar despacio o tono normal

§  Lo que conocemos

§  Sonido

3.       ¿Cómo cree usted que ha evolucionado el lenguaje como oral tanto como escrito? R = Ah mejorado en imágenes, figuras, textos, código.

    4. En un cuadro comparativo cree la diferencia entre comunicación animal y humana

COMUNICACIÓN HUMANA	COMUNICACIÓN ANIMAL
En la comunicación humana nos podemos comunicar mediante.       Imágenes       Vocabulario       Códigos       texto	En la comunicación animal se puede comunicar.       Rugidos       Zumbidos       Ladridos       Canto de pájaros

(Dacma Josseline Santes Castán♥).

Comunicacion Verbal & no Verbal.

El concepto de equidad está vinculado a la justicia, imparcialidad e igualdad social. El género, por otra parte, es una clase o tipo que permite agrupar a los seres que tienen uno o varios caracteres comunes.

Se conoce equidad de género a la defensa de la igualdad del hombre y la mujer en el control y el uso de los bienes y servicios de la sociedad. Esto supone abolir la discriminación entre ambos sexos y que no se privilegie al hombre en ningún aspecto de la vida social, tal como era frecuente hace algunas décadas en la mayoría de las sociedades occidentales.

De ahí que podamos establecer, por tanto, que para que tenga lugar la mencionada equidad de género se tienen que producir o generar dos situaciones concretas y fundamentales. Por un lado, estaría la igualdad de oportunidades y por otro, la creación de una serie de condiciones determinadas para que se puedan aprovechar las citadas oportunidades.

En este sentido, hay que subrayar que para conseguir la mencionada equidad se están llevando a cabo distintos avances en la gran mayoría de los sectores de nuestra sociedad actual. De esta manera nos encontramos, por ejemplo, con el hecho de que en España se aboga porque haya paridad entre hombres y mujeres dentro de lo que sería el ámbito político.

Así es interesante resaltar que uno de los gobiernos que siguieron a rajatabla ese principio fue el que tuvo como Presidente a José Luis Rodríguez Zapatero, que estuvo al frente del país desde el año 2004 hasta el 2011.

La equidad de género consiste en estandarizar las oportunidades existentes para repartirlas de manera justa entre ambos sexos. Los hombres y las mujeres deben contar con las mismas oportunidades de desarrollo. El Estado, por lo tanto, tiene que garantizar que los recursos sean asignados de manera simétrica.

Una mujer no debe obtener menos que un hombre ante un mismo trabajo. Cualquier persona debe ganar lo que propio de acuerdo a sus méritos y no puede ser favorecida en perjuicio del prójimo. Un hombre y una mujer deben recibir la misma remuneración ante un mismo trabajo que contemple idénticas obligaciones y responsabilidades.

Esta situación de equidad debe alcanzarse sin descuidar las características de género. Las mujeres, por ejemplo, tienen derecho a una extensa licencia por maternidad, mientras que la licencia por paternidad es más breve. En este caso, se atiende a las cuestiones biológicas y se realiza una discriminación positiva entre ambos sexos.

(Dacma Josseline Santes Castán♥).

Modelo de la comunicacion de Aristóteles

Fue un filósofo griego de extraordinaria inteligencia, discípulo de Platón, fundo su propia escuela a la que llamo Liceo y fue maestro y amigo de Alejandro Magno, rey de Macedonia. Sus obras son verdaderas enciclopedias sobre distintas disciplinas.

†  El filósofo Aristóteles, definió por primera vez la Comunicación, como "la búsqueda de todos los medios posibles para la persuasión“.

El propuso un modelo cuyos elementos se agrupan así…

Este modelo fue el inicio, no se podía estudiar porque era insuficiente, pero de aquí partieron los modelos que le siguieron…

†  El modelo de comunicación en si está formado por dos elementos clásicos que son el emisor y el receptor.

†  Pero así no hay un verdadero proceso ya que solo transita la información, y no hay alternancia de roles.

†  Aristóteles a través del “Modelo de Aristóteles de la Comunicación”. Encuentra la importancia de que exista una audiencia en la cadena de la comunicación en su propio modelo.

†  Entonces el modelo resulta estar así…

Sus palabras  (del hablante) deben influir en cuenta la audiencia y convencer a sus pensamientos hacia él.

†  Ejem: Alexander dio voz valiente de sus soldados en el campo de la guerra para derrotar Imperio Persa.

†  Hablante - Alexander Altavoz – Alexander

†  Discurso - sobre la invasión

†  Ocasión - campo de guerra

†  Audiencia - Soldados

†  Efecto - Para derrotar a Persia

(Dacma Josseline Santes Castán♥).